لا يشارك لعبه

ليه بيحصل

ما يتعلمه الآن ليس الكرم؛ بل أن يفهم أن اللعبة تبقى له حتى وهي في يد غيره. وكلمة «شارك» وحدها كبيرة على سنه: ليس لها وقت ولا رجوع، فيسمعها «ستأخذونها مني». وما يقدر عليه الآن هو الدور: شيء له أول وآخر ويعود إليه، وهذا يُتعلم بالتدريب، لا بالطلب وقت الشجار.

في اللحظة

  1. انزل على الأرض بين الاثنين، وقل بصوت مسموع إن اللعبة له قبل أن تطلب منه أي شيء. حين تعترف بأنها له ترتخي يده، والضغط يجعله يتمسك بها أكثر.

    هذه لعبتك أنت، ولن يأخذها أحد من يدك.

  2. اربط الدور بشيء يراه بعينه: ساعة رملية على الطاولة، أو عدّاد أمامه. واتركه يكمل دوره إلى آخره، ولا تقطعه في المنتصف لأن الآخر ينتظر.

    دورك ماضٍ حتى ينتهي الرمل، ثم دور عمر، ثم يعود إليك.

  3. أحضر للطفل الآخر شيئًا آخر، واجلس أنت معه حتى يأتي دوره. ما يصبّر الطفل المنتظر أن يجلس معه كبير، لا لعبة أخرى توضع أمامه فقط.

    تعال يا عمر نبني بهذه المكعبات معًا حتى يأتي دورك.

  4. فور أن يعطيها من نفسه، حتى لو بعد انتهاء الرمل بقليل، قل له ما فعله بالضبط، دون كلمة «شاطر». الوصف يعرّفه ماذا فعل بالضبط ليفعله مرة أخرى.

    أنهيت دورك ووضعت السيارة في يد عمر بنفسك.

لو مانفعتش

إن رفض حتى الدور، والطفل الآخر يصرخ وأمه نظرت إليك، فقل الرد لأمه بصوت عادي وأمام الاثنين، لا لطفلك، ثم انزل أنت على الأرض والعب مع الضيف حقًا: «هو ليس مستعدًا ليعير السيارة الآن، ولن أنزعها من يده. تعالوا نجلس كلنا عند المكعبات.» وإن كان الشيء الذي يمسكه الاثنان لعبة للبيت لا يملكها أحدهما (الكرة أو الدراجة)، فارفعها أنت من بينهما أمام أعينهما، وقل متى ستعود: «ستبقى الكرة فوق الخزانة حتى نأكل، ثم تعود.» سيحزن الاثنان، وهذا أهون من أن تأخذها من يد أحدهما وتعطيها للآخر؛ فالذي أُخذت منه بالقوة يتمسك بأشيائه أكثر، ويبدأ في إخفاء ألعابه بعد ذلك. وإن كان هذا أخاه الذي يسكن معه لا ضيفًا، فلا بد خصوصًا أن تقول بصوت عالٍ متى ستعود: «ستعود إلى الرف بعد أن نأكل.» إن رفعتها بين الإخوة دون أن تقول متى تعود، تصير عقابًا مستمرًا طوال اليوم لا نهاية لشجار على لعبة، والحرمان الذي ليس له آخر معروف يفتح شجارًا آخر بدل أن يغلق هذا. وإن كانت اللعبة له هو بالذات، فلا رفع ولا إقناع: تمر الزيارة دون مشاركة، وأنت من يجلس ويلعب مع الضيف بقية الوقت؛ ستشعر أنك مقصر أمام أهله، لكن الزيارة التي مرت دون أن يُشد شيء من يد أحد مرت على الوجه الصحيح. وإن كان هو من خطف من يد الآخر، فاللعبة تعود لصاحبها الآن، لا بعد الزيارة، ولا تؤخذ لعبته هو بدلها لتصير متساوية: «هذه كانت مع عمر وتعود إليه الآن. ولعبتك باقية معك.»

بعد الهدوء

بعد أن يغادر الضيوف، احكيا ما حدث كحكاية قصيرة دون لوم: «كان صعبًا عليك أن تترك لعبتك، ثم صنعنا دورًا ونجحت». وإن كان هو من خطف لعبة غيره، فليصلح بأن يفعل شيئًا: يعيدها بيده، وإن لم يرضَ فأعدها أنت وهو يرى، وأنت تعتذر بصوتك. وفي وقت فراغ مثّلا الدور بالدمى («الآن دور الأرنب... انتهى، دور القطة»)، ليتعلمه وهو مرتاح، لا وهو متضايق.

الخطأ الشائع

أن تشد اللعبة من يده وتعطيها للطفل الآخر «ليتعلم الكرم»، أو لكي لا تُحرج أمام أهله. يدك تمتد وأم الضيف تقول «لا بأس، اتركه»، والغرفة كلها تنتظر أن تتصرف. لكن هذا يشعره بأن أشياءه ليست في أمان، وأنك قد تأخذها منه في أي لحظة، فيتمسك بها أكثر ويخبئ ألعابه.

الوقاية

قبل أي زيارة، خبّئا معًا 2-3 ألعاب «ليست للمشاركة» في مكان مغلق؛ منع الشجار أسهل من فضّه لاحقًا. وأخرج الألعاب التي هي بطبيعتها للجميع: مكعبات وكرات وصلصال، فالشجار عليها أقل بكثير. وقل القاعدة قبل أن يرن الجرس: «ما في الخارج للجميع بالدور، وما خبأناه لك وحدك».

رأي المدارس

مونتيسوري: الدور المنظم بشيء يراه (مؤقت، ساعة رملية) يحترم عمله حتى ينتهي؛ «شارك» أمر غير مفهوم، أما «انتظر دورك» فمهارة تُتعلم. أدلر: احترام للاثنين: حقه في لعبته مثل حق الضيف في اللعب تمامًا، ولا ينكسر أحد منهما. سيجل: تمسكه بها انفعال لحظة، لا قرار؛ قل شعوره بصوت عالٍ («صعب أن تتركها») قبل أن تقول له ماذا يفعل.

الكلام ده مبني على إيه

فكرة «اللعب بجانب بعضهم لا مع بعضهم» تعود إلى دراسة مارجريت بارتن سنة 1932، وهي دراسة وصفية قديمة تُذكر في كتب التربية أكثر بكثير مما تستحق. ونظام الدور بالمؤقت أو الساعة الرملية تنصح به مراكز متخصصة مثل Pyramid Model.

حدود الكلام ده
جملة «قبل 4-5 سنوات يلعب بجانب غيره لا معه» فيها مبالغة: تقول الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال إنه من نحو 3 سنوات يبدأ الطفل فعلًا في أخذ دوره، وتبادل الألعاب، وحل خلافاته إن شجعه الأهل. خذ الجملة على أنها تعني أنه يحتاج إلى تدريب، لا عذرًا لترك الموضوع حتى يكبر.

القيم المرتبطة

اقرا كمان

القيم اللي الموقف ده بيتكي عليها

مواقف من نفس النوع

افتح دي جوه الموقع